Creemos que la computadora es un instrumento para el docente, que puede convertirlo en un extraordinario auxiliar didáctico. Que permite un enriquecimiento del campo perceptual y las operaciones de procedimiento de la información.
Se aprende a utilizar la computadora practicando, por lo cual pensamos que es necesario idear actividades en las que pongan en juego habilidades específicas. No creemos que tenga un sentido el propiciar un aprendizaje teórico, en el que el alumno responda en forma oral o escrita sobre el modo de hacer algo en la computadora. Lo que queremos es que lo haga para evaluar su aprendizaje sobre un producto concreto.
Los recursos de internet que creemos necesarios para mejorar la práctica docente son:
*Consulta a diccionarios y enciclopedias en línea.
*Búsqueda de información en general.
*Contacto con otros docentes y escuelas a través del correo electrónico.
*Contactos a través de la mensajerías instantánea.
*Descargas de videos o presentaciones educativas.
*Descargas de mapas o fotografías.
*Acceso a noticias de actualidad, periódicos, revistas electrónicas, etc.
*Acceso a libros de dominio público.
Yanina Nieto - Norberto Barreiro.
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